Ramcangan Mengajar Sejarah Tingkatan 4 - Tema 7 Minggu Pertama 2009

Rancangan Mengajar Sejarah Tingkatan 4
Tema: Tema 7 : Tamadun Awal manusia
Bab: Bab 1 : Tamadun Awal Dunia
Bidang Pembelajaran: Proses pembentukan tamadun Sumeria, Mesir, Hwang Ho dan Indus
Hasil Pembelajaran: Selepas mempelajari tajuk ini, murid akan dapat:
(1) Menerangkan konsep tamadun ( Aras 1 )
(2) Menyatakan ciri-ciri tamadun ( Aras 1 )
(3) Menyatakan sumbangan tamadun ( Aras 1 )
(4) Membandingkan sumbangan tamadun manusia di Sumeria, Mesir, Indus dan Hw ang Ho ( Aras 2 )
Kemahiran: Mengenal pasti fakta, membandingkan dan membezakan, dan mengumpulkan dan mengelaskan
Cadangan masa: 2 masa
Persediaan:
(1) Mengarahkan pelajar membaca buku teks (hlm. 2 - 34) di rumah
(2) Mengarahkan murid membawa buku:
• Longman Esensi Sejarah SPM
• Longman Tutorial Terbilang Sejarah Tg. 4
(3) Gunakan OHT 05 atau slaid persembahan 05
(4) Sediakan lakaran peta kedudukan tamadun utama di dunia untuk diedarkan kepada Pelajar
( 5 ) Sediakan grafik Ciri-ciri utama Tamadun Awal manusia

Strategi/Pendekatan Pengajaran & Pembelajaran Sumber Rujukan
( 1) Set Induksi
Guru menayangkan gambar Piramid dan tembok besar China dan menanyakan soalan yang berkaitan dengan gambar tersebut.
• Buku teks sejarah Tg. 4 hlm 2
(1) Pengenalan
• Guru mengarahkan pelajar merujuk peta lokasi tamadun awal dunia di halaman 9
• Guru menerangkan proses pembentukan tamadun awal manusia yang terletak di Lembah Sungai dan mengaitkannya dengan kemunculan Tamadun Sumeria, Mesir, Hwang Ho dan Indus
• Guru menerangkan maksud Tamadun mengikut konsep Barat dan Islam
• Guru meminta pelajar menandakan lokasi tamadun awal di atas peta yang telah disediakan oleh guru.
• Buku Teks Sejarah Tg.4, hlm. 4 -
• Longman Esensi Sejarah SPM, hlm.
(2) Proses Pembentukan Tamadun Sumeria, Mesir, Hwang Ho dan Indus
• Guru membentuk 4 kumpulan, setiap kumpulan membincangkan sebuah tamadun.
• Guru meminta setiap kumpulan membincangkan proses pembentukan tamadun, ciri-ciri dan sumbangan tamadun di atas.
• Guru meminta wakil setiap kumpulan membentangkan hasil perbincangan masing-masing mengikut grafik yang telah disediakan oleh guru.
• Guru merumuskan perbincangan pelajar dan sebagai penutupnya guru mengarahkan pelajar menyiapkan latihan yang terdapat di dalam buku latihan.
• Buku Teks Sejarah Tg.4, hlm.
• OHT/slaid persembahan
• Longman Esensi Sejarah SPM, hlm.
• Cadangan Kumpulan
- Kumpulan 1 : Tamadun Sumeria
- Kumpulan 2 : Tamadun Mesir
- Kumpulan 3 : Tamadun Hwang Ho
- Kumpulan 4 : Tamadun Indus


(3) Murid diarah untuk menyiapkan latihan Longman Tutorial Terbilang Sejarah Tg. 4:
• Praktis A: Soalan 1 dan 6 (hlm. 54 – 57)
• Praktis B: Soalan 1 – 5 (hlm. 58)
• Praktis C: Soalan 1 (hlm. 62)