Tudingan/target/ramalan sejarah spm 2014

Tajuk Tajuk Ulangkaji Sejarah SPM 2014

BAB 9 : CABARAN MASA DEPAN GLOBALISASI

9.8  GLOBALISASI

1	(a)      Apakah maksud globalisasi?
		1.	...............................................................................................................................
		2.	...............................................................................................................................
				[2 markah]
	(b)	Nyatakan faktor yang menjadi pemangkin arus globalisasi?
		1.	...............................................................................................................................
		2.	...............................................................................................................................
				[2 markah]
	(c)	Jelaskan cabaran globalisasi yang dihadapi oleh negara Malaysia?
		1.	...............................................................................................................................
		2.	...............................................................................................................................
				[2 markah]
	(d)	Nyatakan langkah yang telah diambil oleh Malaysia dalam menghadapi cabaran globalisasi?.
		1.	...............................................................................................................................
		2.	...............................................................................................................................
				[2 markah]
	(e)	Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kesan-kesan negatif yang mungkin timbul daripada perkembangan arus globalisasi?
		1.	...............................................................................................................................
		2.	...............................................................................................................................	[2 markah]

PERATURAN PEMARKAHAN

TAJUK: GLOBALISASI

Soalan	Butiran		Markah
1(a)	Maksud Globalisasi
	F1	Merujuk pada perubahan yang menjadikan dunia tanpa sempadan	1
	F2	Disebabkan oleh kepesatan atau kepantasan perkembangan teknologi maklumat	1
	F3	Segala aspek penting dari segi ekonomi dan sosial	1
	H3a H3b F4 F5 F6	Seperti barangan/modal/tenaga manusia/kemahiran/nilai Menyeberangi sempadan dalam masa yang begitu singkat Perubahan meliputi skop yang luas dihubungkan dengan kemajuan teknologi Globalisasi menjadi kunci kepada pembangunan ekonomi dunia pada masa depan Globalisasi akan meningkatkan  jurang di dalam negara antara bandar dan luar bandar  [Mana-mana 2 x 1 m]	1 1 1 1 1 [2 M]
1(b)	Faktor pemangkin globalisasi
	F1	Peralatan teknologi baru	1
	F2	Ciptaan komputer dan internet	1
	F3	Perkembangan teknologi telekomunikasi	1
	F4	Telefon mudah alih	1
	F5	Kos pengangkutan yang semakin murah	1
	F6	Pembinaan prasarana ICT oleh kerajaan	1
	F7	Pelancaran Projek Koridor Raya Multimedia (MSC)	1
		[Mana-mana 2 x 1 m]	[2M]
1(c)	Cabaran globalisasi F1   Kekurangan teknologi moden F2   Kekurangan ilmu pengetahuan F3   Kekurangan prasarana dan infrastruktur F4  Persaingan hebat daripada negara-negara maju F5  Ancaman musuh dari dalam dan luar negara F6  Sikap setengah golongan yang kurang pro aktif F7  Ramai golongan intelektual tempatan berkhidmat di luar negara		1 1 1 1 1 1 1 [2 M]
1(d)	Langkah menghadapi globalisasi
	F1	Menyediakan prasarana ICT	1
	F2	Bertujuan merebut peluang dan faedah yang dihasilkan oleh ICT	1
	F3	Mempromosikan penggunaan ICT	1
	F4	Melancarkan projek  Koridor Raya Multimedia	1
	F5	MSC memulakan e-pendidikan, pemasaran tanpa sempadan, e-dagang dan penyiaran digital	1
	F6	Memperuntukkan belanjawan	1
	F7	Sebanyak 5.2 bilion bagi projek berasaskan ICT	1
	F8	RM 1 Billion untuk projek ICT di luar bandar	1
	F9	Menekankan konsep K-ekonomi	1
	F10 F11 F12 F13 F14 F15	Ekonomi berlandaskan ilmu pengetahuan Bagi mencipta nilai baru yang dapat membawa kemajuan Melahirkan rakyat yang memiliki modal intelek dan pekerja berpengetahuan Menubuhkan Sekolah Bestari Dilengkapkan dengan prasarana teknologi maklumat Mengubahsuai kurikulum untuk melahirkan pelajar yang kreatif dan inovatif	1 1 1 1 1 1 1
		[Mana-mana 2 x 1 m]	[2M]
1(e)	Kesan negatif globalisasi
	F1	Jenayah siber berleluasa	1
	F2	Berlaku penyelewengan maklumat	1
	F3	Ancaman musuh luar/menceroboh sistem maklumat	1
	F4	Masyarakat yang mementingkan keseronokan semata-mata	1
	F5	Melahirkan generasi yang tidak sihat/menyebabkan gejala sosial	1
	F6 F7 F8 F9 F10	Memudaratkan perpaduan Menyekat peluang pekerjaan Meningkatkan jurang perbezaan antara penduduk bandar dan luar bandar Meningkatkan jurang perbezaan antara negara maju dan negara sedang membangun Meningkatkan gejala sosial	1 1 1 1 1
		[Mana-mana Jawapan yang munasabah]	[2M]

Jata Negara /Bendera kebangsaan

BAB 7: SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN NEGARA MALAYSIA

TAJUK: JATA NEGARA & BENDERA KEBANGSAAN

3	Gambar di bawah menunjukkan bendera dan jata negara kita
	(a)	Siapakah yang mencipta bendera negara kita ?
		...............................................................................................................................
				[1 markah]
	(b)	Berikan dua kepentingan Jata Negara Malaysia.
		1.	...............................................................................................................................
		2.	...............................................................................................................................
				[2 markah]
	(c)	Berdasarkan gambar di atas, jelaskan maksud lambang-lambang  berikut :
		1.	Bintang berpecah empat belas
			...............................................................................................................................
				[1 markah]
		2.	Bulan sabit
			...............................................................................................................................
				[1 markah]
		3.	Dua ekor harimau
			...............................................................................................................................
				[1 markah]

	(d)	Mengapakah  bendera kebangsaan diwujudkan ?
			...............................................................................................................................
			...............................................................................................................................
				[2 markah]
	(e)	Pada pandangan anda , apakah tindakan yang perlu diambil terhadap mereka    yang  membinasakan bendera negara ?
			...............................................................................................................................
			...............................................................................................................................	[2 markah]

PERATURAN PEMARKAHAN

BAB 7 : SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN NEGARA MALAYSIA

TAJUK: JATA NEGARA DAN BENDERA MALAYSIA

Soalan	Butiran		Markah
1(a)	Siapakah yang mencipta bendera negara kita ?
	F1 F2	En Mohammad Hamzah Arkitek kerajaan Johor [Mana-mana 2 x 1 m]	1 1 [2M]
1(b)	Berikan dua kepentingan Jata Negara Malaysia.
	F1 F2 F3 F4 F5 F6	Menunjukkan kesetiaan rakyat Kesanggupan rakyat untuk berkorban Kecintaan rakyat terhadap tanah air Rakyat sentiasa bersemangat Bersatu padu Mempertahankan kedaulatan negara [Mana-mana 2 x 1 m]	1 1 1 1 1 1 [2M]
1(c)	Berdasarkan gambar di atas, jelaskan maksud lambang-lambang  berikut :
		Bintang berpecah empat belas
	F1 F2	Gabungan empat belas buah negeri Dalam  Persekutuan Malaysia [Mana-mana 1 x 1 m]	1 1 [1M]
		Bulan sabit
	F1 F2 F3	Berwarna kuning Melambangkan agama Islam Agama rasmi persekutuan Malaysia [Mana-mana 1 x 1 m]	1 1 1 [1M]
		Dua ekor harimau
	F1 F2	Menyokong perisai Keberanian [Mana-mana 1 x 1 m]	1 1 [1M]
1(d)	Mengapakah  bendera kebangsaan diwujudkan ?
	F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7	Membangkitkan semangat perjuangan Menimbulkan rasa bangga terhadap negara Dikenali sebagai Jalur Gemilang Dikibarkan semasa adat istiadat rasmi Tanda ketaatan rakyat kepada raja dan Negara Lebih patriotic dan bersemangat Simbol perpaduan/kebanggaan dan kedaulatan [mana-mana munasabah] [Mana-mana 2 x 1 m]	1 1 1 1 1 1 1 [2M]
1(e)	Pada pandangan anda , apakah tindakan yang perlu diambil terhadap mereka  yang  membinasakan bendera negara ?
	F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9	Melucutkan kewarganegaraan Menjalani sesi kaunseling Mengenakan perkhidmatan masyarakat Hukuman penjara Denda Buang daerah / negeri Dibicarakan di mahkamah atas tuduhan menghina negara Ditahan di bawah Akta Keselamatan Dalam Negeri (ISA)  atas tuduhan mencetuskan huru hara Melucutkan kewarganegaraan [mana-mana munasabah] [Mana-mana 2 x 1 m]	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [2M]