Tema 8 : Bab 5 : Kerajaan Islam di Madinah

BAB 5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH******

Senaraikan kandungan Perjanjian Aqabah I pada tahun 621M

F1  Suku Aus dan Khajraj berjanji beriman kepada Allah dan Rasul

F2  Berjanji akan membantu perjuangan Nabi Muhammad s.a.w

F3  Berjanji akan meninggalkan amalan jahiliah/minum arak/mencuri/bunuh bayi perempuan
     

Nyatakan kandungan perjanjian Aqabah II

F1  Suku Aus dan Khazraj memeluk Islam

F2  Mengukuhkan taat setia kepada Nabi Muhammad s.a.w.

F3  Menjemput Nabi Muhammad s.a.w / orang Islam Makkah berhijrah ke Madinah

F4  Secara sukarela menyediakan tempat tinggal

F5  Menjamin keselamatan untuk nabi dan umat Islam

F6  Bersedia untuk mempertahankan Islam

Nyatakan kesan perjanjian Aqabah I dan II terhadap perkembangan dakwah Islam.

F1      Mendorong kejayaan hijrah Nabi Muhammad s.a.w ke Madinah

F2      Orang Islam Makkah mendapat bantuan orang Arab Madinah

F3      Strategi penyebaran yang lebih luas / lebih aman

F4      Penyebaran Islam di Madinah / seluruh Tanah Arab

F5      Pembentukan masyarakat Islam yang kuat / sebuah ummah

F6      Menyatukan masyarakat Madinah / perpaduan

F7      Kelahiran sebuah negara Islam pertama di dunia

Jelaskan iktibar yang boleh anda peroleh daripada peristiwa perjanjian  Aqabah I dan II?

F1   Mengamalkan sikap tolong-menolong/bekerjasama

F2   Sedia berkorban untuk mencapai kejayaan

F3   Menepati janji

F4   Setia kepada pemimpin

F5   Sentiasa berdisiplin

F6   Mewujudkan persefahaman

F7   Bersikap ikhlas

F8   Bersemangat setia kawan

F9   Bersifat terbuka

F10 Berdiplomasi /tolak ansur

F11 Berwawasan dalam tindakan/berpandangan jauh

Senaraikan penduduk Madinah sebelum peristiwa Hijrah Nabi Muhammad s.a.w

F1  Suku Aus

F2  Suku Khajraj

F3  Orang Yahudi bani Qainuqa

Nyatakan pengertian hijrah.         *****

F1         -  Berasal daripada perkataan Arab iaitu berpindah

F2         -  Perpindahan dari satu tempat ke satu tempat yang lain  

F3         -  Perpindahan orang Islam dari kota Makkah ke kota Madinah

F4         -  Perjuangan untuk memperkukuhkan Islam.

F5         -  Merupakan strategi baru untuk menyebarkan Islam.

F6         -  Perjuangan untuk menegakkan kebenaran dan meninggalkan kejahatan

F7         -  Semangat ingin berubah dalam pelbagai keadaan

F8         -  Perubahan dari segi sikap /Perubahan cara berfikir/Perubahan tingkahlaku

                                                 

Terangkan kepentingan hijrah kepada umat Islam. *****          

F1        -  Dakwah Islamiah

H1a     -  dapat dilaksanakan dengan aman tanpa selindung

H1b     -  sedangkan di Makkah seruan terhadap Islam sering terganggu

F2        -  Mendamaikan suku Arab di Madinah

H2a     -  yang sering bersengketa khususnya suku Aus dan Khazraj

H2b     -  melalui semangat persaudaraan sesama Islam

F3        -  Menjalinkan hubungan persaudaraan antara orang Islam Makkah dengan orang
               Islam Madinah

H3a     -  Orang Islam Makkah yang berhijrah tidak berasa asing atau rendah diri di Madinah

H3b     -  menyatukan golongan ini yang sebelumnya mempunyai perbezaan dari segi kedudukan 

              ekonomi dan sosial

H3c     -  Nabi Muhammad telah memberikan gelaran Muhajirin kepada orang Islam Makkah yang
             berhijrah ke  Madinah

H3d     -  gelaran Ansar kepada orang Islam Madinah

F4        -  Menyatukan penduduk Madinah

H4a     -  yang terdiri daripada pelbagai suku, budaya dan Agama

H4b     -  Ini melahirkan kehidupan yang harmoni di Madinah

H4c     -  Dengan ini masyarakat Madinah dapat menjalankan kegiatan ekonomi dan agama

F5        -  Membina sebuah masjid

H5a     -  iaitu Masji al-Nabawi

H5b     -  Masjid Quba merupakan masjid pertama

H5c     -  Masjid dijadikan sebagai tempat untuk beribadat,  belajar, tempat bertemu dan berbincang

             masalah,kawasan persekitaran masjid diadakan aktiviti harian seperti jual beli

F6        -  Wujud takwim Islam

H6a     -  Berdasarkan kiraan tahun Hijrah

H6b     -  Takwim ini digunakan ketika Khalifah Umar al-Khattab

F7        -  menubuhkan sebuah negara Islam Madinah

H7a      -  menukarkan nama Yathrib kepada Madinah  al- Munawwarah

H7b     -  Menjadikan Madinah sebagai pusat tamadun Islam

F8        -  Menunjukkan sikap toleransi kaum dan tolong- menolong

H8a     -  Orang Madinah memberikan bantuan yang besar kepada orang Islam Makkah yang berhijrah

H8b     -  Mereka sanggup memberikan tempat tinggal,  makanan, keperluan asas

H8c     -  menerima orang Islam Makkah sebagai saudara dan sebahagian daripada masyarakat Madinah

F9        -  Pengorbanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad s.a.w.                       

H9a     -  Abu Bakar al-Siddiq sanggup bergadai nyawa dan harta 

H9b     -  Ali bin Abu Talib sanggup tidur di tempat tidur baginda

H9c     -  Abdul Rahman bin Auf beri sumbangan harta

F10      -  Menunjukkan peranan wanita

H10a    -  Asmah binti Abu Bakar membantu perjuangan Nabi Muhammad s.a.w.

H10b    -  Menghantar makanan

H10c    -  menyampaikan berita tentang pergerakan Quraisy

F11      -  Menunjukkan ketabahan hati dan kebesaran jiwa Nabi Muhammad s.a.w.

H11a    -  Baginda sanggup berkorban dan meninggalkan kesenangan hidup

H11b    -  Tidak pernah berputus asa

H11c    -  Bijak mengatur strategi peperangan

H11d    -  Bersembunyi di Gua Thur dan cari jalan lain ke Madinah

Sebagai pelajar bagaimanakah anda dapat mengamalkan konsep hijrah dalam diri anda? KBKK

F1   Berubah daripada sikapt negatif kepada positif

F2   Bersikap rajin

F3   Bersedia untuk berubah kea rah kebaikan

F4   Berusaha mencari ilmu pengetahuan

F5   Berwawasan dalam mengejar impian

F6   Mengamalkan strategi dalam pembelajaran

Apakah iktibar yang boleh dipelajari pelajar daripada peristiwa hijrah untuk mencapai kecemerlangan diri dalam kehidupan seharian. KBKK

F1           -  Perubahan sikap dan tingkah laku negatif kepada yang positif

F2           -  Perubahan dari tidak berdisplin kepada berdisplin

F3           -  Perubahan dari sifat malas kepada rajin berusaha

F4           -  Sikap suka melanggar undang-undang kepada akur kepada undang-undang

F5           -  Sikap mementingkan diri sendiri berubah kepada sikap bantu-membantu

F6           -  Sikap suka bertangguh kerja berubah kepada menghargai masa.

F7           -  Tidak menghormati orang tua kepada menghormati orang tua

Jelaskan kandungan Piagam Madinah yang digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w.

F1    Kedudukan Nabi Muhammad

H1a  Diiktiraf sebagai pemimpin di Madinah

H1b  Dilantik sebagai ketua hakim

F2    Kedudukan kuam Yahudi

H2a  Pertahankan Madinah dari ancaman luar

H2b  Keselamatan dijamin

H2c  Bebas mengamalkan agama

H2d  Sebagai rakyat Madinah

H2e  Hak yang sama

F3    Prinsip Undang-undang

H3a  Undang-undang Islam guna pakai secara menyeluruh

H3b  Peraturan kekeluargaan boleh diamalkan – tidak bertentangan dengan Islam

F4    Kedudukan Masyarakat

H4a  Semua penduduk Madinah sebagai satu Ummah

H4b  Hidup membantu sama lain

Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah iktibar yang boleh diperoleh daripada Perlembagaan Madinah?***

F1	Undang-undang Islam boleh dijadikan panduan mentadbir sesebuah negara
F2	Perlu kebijaksanaan dalam pemerintahan
F3	Keperluan mewujudkan sistem ekonomi yang adil
F4	Riba, penindasan tidak menguntungkan umat manusia
F5	Ketokohan Rasulullah
F6	Keperluan mempunyai pemimpin yang berwibawa / karisma
F7	Keadilan sosial membina masyarakat madani
F8	Persamaan hak dan taraf dapat membina masyarakat yang bersatu padu
F9	Semangat bantu-membantu menyumbang kepada pembangunan
F10	Undang-undang Islam tidak meminggirkan kepentingan kaum minoriti
F11	Undang-undang yang bersifat syumul menjamin keamanan negara
F12	Setiap warganegara wajib mempertahankan negara
F13	Kehidupan masyarakat bersistematik disusun mengikut perlembagaan
F14	Keselamatan harta dan nyawa penting dalam kehidupan bernegara

Malaysia terbentuk berdasarkan Perlembagaan yang dirangkakan oleh jawatankuasa yang diketuai oleh Lord Reid. ***

Sebagai rakyat Malaysia yang patriotik, cadangkan usaha-usaha yang boleh diambil supaya perlembagaan tersebut dihormati.

F1	Rakyat mesti mempunyai pengetahuan
F2	Pemimpin menunjukkan kepimpinan melalui teladan
F3	Tidak membangkitkan isu-isu sensitif yang dilarang dalam perlembagaan
F4	Tindakan yang tegas patut dikenakan ke atas mereka yang membangkitkan isu-isu sensitif
F5	Pengetahuan perlembagaan perlu disisipkan dalam subjek Sejarah /Sivik dan Kewarganegaraan / Pendidikan Moral
F6	Ikrar Rukunegara perlu dibaca dalam perhimpunan sekolah
F7	Perpaduan kaum dalam masyarakat digalakkan
F8	Menolak campur tangan kuasa asing
F9	Setia kepada negara

 Terangkan kesan penggubalan Piagam Madinah terhadap perkembangan dakwah Islam.***

            F1  Kerajaan Islam Madinah

H1a  Merupakan model kerajaan Islam yang unggul

H1b  Menjadi panduan bagi menjalankan pemerintahan yang berasaskan Islam

H1c  Perlembagaan dalam kerajaan ini boleh diterima pakai oleh semua golongan

H1d  Unsur Islam boleh dipraktikkan dalam negara yang terdiri berbilang bangsa dan agama

F2     Menunjukkan kebijaksanaan pemerintahan Nabi Muhammad SAW

H2a   Menggubal sesuatu piagam sangat dikagumi

H2c   Berjaya mengatur pemerintahan yang lengkap

H2d   Merangkumi peraturan dunia dan akhirat

F3    Syariah Islam

H3a  Syariah yang diperkenalkan adalah adil

H3b  Masyarakat pelbagai budaya, keturunan dan agama dapat mendiami dalam negara yang
         mempunyai undang-undang lengkap dan sempurna

F3     Ekonomi

H3a   Penipuan, riba, penindasan, rasuah tidak dibenarkan

H3b   Ekonomi Islam mementingkan keadilan

H3c   Bersifat timbang rasa dan amalan sedekah digalakkan

H3d   Ekonomi kerajaan Islam Madinah meningkat

H3e   Askar memberikan bantuan kepada orang Muhajirin secara sukarela

F4      Berjaya membentuk masyarakat

H4a   Berasaskan Ummah

H4b   Masyarakat yang hidup bersatu padu

H4c   Hidup secara aman

H4d   Mulai hidup berasaskan Ukhuwah Islam

H4e   Taraf dan kedudkan rakyat adalah sama

H4f     Keadilan sosial dapat dipraktikkan

H4g    Ada persamaan hak

H4h    Hidup bantu-membantu dan rela berkorban diamalkan

F5    Membentuk masyarakat baru

H5a  Nabi Muhammad SAW menyusun perlembagaan Negara terlebih dahulu sebelum
         mengasaskan kerajaan

 H5b Masyarakat Madinah diikat dahulu dengan perjanjian yang lengkap sebelum bernaung
         bawah sebuah pemerintahan

 H5c  Pemerintahan yang meletakkan Allah sebagai kuasa tertinggi

F6    Sifat menyusun kehidupan masyarakat yang sistematik

H6a  Setiap kaum terikat dengan undang-undang yang digariskan

H6b  Orang Yahudi tidak boleh menindas kaum yang lain

H6c  Semua bangsa ada hak dalam Negara Madinah

H6d  Semua bertanggungjawab mempertahankan keselamatan Madinah

H6e  Madinah menjadi kuat dan disegani oleh negara luar

Apakah ciri-ciri masyarakat Madinah yang dapat diterapkan dalam masyarakat pelbagai kaum di

negara kita

            F1  Hidup bersatu padu

                F2  Hidup secara aman

                F3  Taraf dan kedudukan sama

                F4  Tiada penindasan

                F5  Ada persamaan hak

                F6  Hidup bantu membantu

                F7  Ada kebebasan beragam

                F8  Bukan Islam boleh hidup di negara Islam

Nyatakan ciri persamaan Piagam Madinah dengan Perlembagaan Persekutuan Tanah

Melayu 1957.***

            F1  Ada pakatan semua kaum

            F2  Melibatkan pelbagai kaum

            F3  Dipersetujuikan pelbagai kaum

            F4  Ada sikap toleransi

            F5  Ada kebebasan agama

            F6  Mempertimbangkan pandangan orang lain

            F7  Perlembagaan bertulis (mana-mana yang munasabah)